Een Engels onderzoek onder studenten (15-18 jaar) waaraan 1210 respondenten hebben deelgenomen (75%) maakt melding van het feit dat 1/3 van de kandidaten toegeeft het afgelopen jaar examenfraude te plegen waarbij de sommige nogal ongebruikelijke methodes worden toegepast. Schokkender is wellicht het feit dat 14% van de kandidaten claimt dat hun docent hen daarbij geholpen heeft.

De volgende methodes worden gemeld:

• Het inslikken en later weer tevoorschijn toveren van een spiekbriefje;
• Verstoppen van oortelefoontje;
• Gebruik van morsecodes;
• Informatie op onzichtbare lichaamsdelen schrijven: dat kan voorafgaand maar ook tijdens het examen;
• Telefoon voorzien van hoesje alsof het een calculator is;
• Vooraf toegang verschaffen tot examen- of toiletruimte: onder tafel spiekbriefje plakken;
• Spiekbriefje buiten voor raam plakken;
• Vriend buiten de zaal je informatie laten doorseinen.
• Inzet van techniek: grafische rekenmachine met info, MP3 met info, telefoon verstopt in toiletruimte, sms berichten/sociale media/smartwatches. 

Suggesties van studenten om hier een halt aan toe te roepen:

• Meer en beter getrainde surveillanten;
• Let met name op geschreven teksten op lichaam: met name natuurlijk bij andere kandidaten om te voorkomen dat er voor fraudeurs een bevoorrechte positie ontstaat.
• Check de toiletgroep zorgvuldig op verborgen spiekbriefjes en telefoons voorafgaande aan het examen;
• Controleer het geheugen van de grafische rekenmachines;
• Zorg dat het examen makkelijker wordt en dat docenten beter lesgeven zodat kandidaten minder gemotiveerd/gestimuleerd worden om te spieken;

Strenger straffen.
Als belangrijkste reden voor het spieken wordt genoemd: stress – en met name de druk van ouders (maar vergelijkbaar is natuurlijk ook de druk van werkgevers die willen of moeten werken met aantoonbaar gekwalificeerd personeel) – dat hen aanzet tot het nemen van dergelijke risico’s.

Bewerkt door Annie Kempers
http://www.independent.co.uk/student/student-life/Studies/exam-cheating-most-unusual-methods-used-by-students-in-gcses-a-levels-a7150606.html, artikel van Aftab Ali Student Editor Friday 22 July 2016, gepubliceerd in “Independent”.